产品介绍|云私塾之晨鸟数字制造企业经营仿真博弈沙盘

一、产品介绍

《数字制造企业经营仿真博弈沙盘》是为经管类专业学生专门打造的一款专业综合实训平台，它以“情景学习理论”为基础，以数学经济时代的“智能生产制造企业”为模拟对象，应用企业ERP管理思维与数字化思维，通过应用多点触控技术、虚拟仿真技术、大数据可视化技术等多种技术实现对企业涵盖决策层、管理层、业务层三个层次以及战略管理、财务管理、生产管理、采购管理、研发管理、营销管理、团队建设等多个活动主题进行仿真模拟。学生在该平台通过分组对抗、角色体验、团队合作等方式，构建对现代企业的“全景认知”，深度体验数字经济时代一家企业如何实现价值创造的过程。

多点触控平台共划分为生产中心、物流中心、营销中心、研发中心以及财务中心等5大区域，学生按5-6人划分为不同组，每组分别代表一家不同的现代生产制造企业。每个小组成员将分别担任公司的重要职位，如企业总裁、财务总监、营销总监、生产总监、物流总监等，要连续从事6-8个会计年度的企业经营活动, 每组要在客户、市场、资源及利润等方面进行一番真正的对抗与较量。

界面展示如下：

《数字制造企业经营仿真博弈沙盘》可以帮助学生站在高层领导的角度，精准把脉企业运营状况，培养战略眼光，形成战略思维，了解企业中数据流、信息流、资金流、物流如何做到协同统一，认识到数据化分析思维和ERP思维对于提升公司管理的价值；可以帮助学生站在中层经理的角度，了解整个公司的运作流程，提高全局和长远策略意识，了解各部门决策对企业业绩产生的影响，同时理解如何运用ERP思维处理各项业务和由此带来的决策的准确性；可以帮助学生站在一线主管的角度，认识到企业资源的有限性和企业一线生产研发等部门之间的紧密联系，从而提升其策略性思考能力，提高与下属沟通技巧；可以帮助学生站在企业员工的角度，从市场、财务、业务、工作流等相关角度深入理解企业资源运营。

二、产品优势

1.逼真的实战场景

《数字制造企业经营仿真博弈沙盘》以数字经济、“中国制造2025”强国战略为仿真背景，以智能生产制造企业为模拟对象，引入智慧工厂、机器人、工业互联网、资本市场融资、供应链融资、智能仓库、智能物流、绿色生产等现代工业仿真情景元素，使学生体验在新兴技术冲击下的现代企业转型升级及其经营管理全过程，包括：第一，体验利用大数据提高企业效率的“数据驱动”场景；第二，体验智能应用彻底改变工作方式的“智能化”场景；第三，体验通过智能化、机器人极大提升效率的“智能制造”场景；第四，体验按需响应，迅捷迭代“数据赋能”场景；第五，体验应收账款融资、发债、固定资产抵押等“现代化企业融资”场景。学生模拟从创业到做大做强，从自动化生产到智能生产的转型发展中，构建一个高效节能的、绿色环保的、环境舒适的人性化生产生态，深刻体验企业多维度、多层次管理主体的实战演练。

2.理论实践一体化的教学理念

应用多点触控虚拟仿真平台将企业组织结构、关键业务流程与管理职能展示其中，把复杂、抽象的管理理论以直观的方式让学员体验、学习，使学生能够“做中学、学中思、思中悟、悟中创”，同时，通过角色扮演能使学员对所学内容理解更透，记忆更深。多点触控虚拟仿真平台的使用又能让学员“看得见、摸得着”，整个学习过程生动有趣，学生欲罢不能。

3.高效的协同操作

多点触控虚拟仿真平台支持十点触控、支持多任务并发、支持多人协作互动，支持多角色同步完成任务。平台倡导任务导向型、团队协同式学习，课程中所有学习任务都必须以团队方式完成，成员之间要充分沟通与协作，实现价值协同、心理协同和工作协同三个层级，才能顺利完成课程学习。

4.强大的视觉冲击

持续的学习注意力是课堂教学的痛点之一。根据美国哈佛商学院有关研究人员的分析表明，人的大脑通过五种感官接受外部信息，吸引学生学习注意力的关键在于视觉，占比高达85%。多点触控沙盘平台再现企业资源时，根据心理学研究结果设置亮度、颜色、方向等注意力关键特征，并引入大量数据可视化技术，有效提高学生的持续注意力、提升学习效果。

5.能力导向的多维考核方案

团队绩效考核与角色考核相结合的考核方案。考核指标尽可能逼近真实的企业考核指标，以经营能力作为导向，从实践结果、团队合作意识、科学创新能力、财务数据分析能力、发现问题的能力、解决问题的能力等多维度进行综合评价。通过数据客观考核每一位学生的综合素质。

6.混合式实验模式

平台采用“平台实验+线上资源”混合式实验模式，开放了与课程相关的丰富线上教学资源，包括理论、视频、案例、习题、实验报告、思政资源等，平台还设置包括讨论情景设置、提出问题、讨论与交流、总结与点评等环节,通过课堂讨论、学生展示等功能,支持学生自主学习、探究学习、合作学习，学生在实验过程中可以随时访问、交流，在提升学生课堂实验效率的同时，使学生的学习体验感大大增强。

7.充分融入思政教育

实验任务设计中，充分融合创新、创业、创意的“三创教育”，在潜移默化中引导学生开展创新创业实践，全面提升学生“敢闯会创能力”。同时，通过考核指标设计培养学生爱岗敬业的职业素养，引导学生树立社会主义核心价值观。

8.高层次的项目支持

协助高校探索虚拟仿真实验教学中心建设、虚拟仿真实验项目建设、人才培养模式创新试验区建设、实验教学创新团队建设、应用型改革试点专业建设和实验教学金课建设。

三、培养目标

培养数字化时代的复合型、创新型、应用型高素质经管人才，充分体现数字化时代对经管人才 “融通性”要求，具体表现为：

1、培养学生的新认知逻辑、战略逻辑、系统逻辑、管理逻辑；

2、培养学生战略管理、生产运作、数字营销、财务分析、物流设计、产品研发与定价等的跨学科专业综合知识能力；

3、培养数据意识、数据分析能力等数字时代基本素养；

4、全面提升学生沟通协调能力、知识应用能力、决策能力、执行力等综合实践能力以及敢闯会创能力等；

5、掌握企业的运营管理流程、主要业务、关键岗位职责以及与外部环境的关系；

6、熟悉现代企业运行的相关规则与制度。

四、建设内容

 晨鸟数字制造企业经营仿真博弈沙盘设计平面参考图                                                      
    本实验设计包含2个区域：虚拟仿真实训区、路演区

五、典型案例

晨鸟科技“云私塾”系列之电子商务、酒店数字化运营与管理、跨境电子商务、现代物流、区块链供应链金融等仿真博弈沙盘，以及基于区块链的远程技能竞赛可视化管理系统，均为行业首创、龙头产品，具有真实案例驱动、知识技能交融、技能素养并重、竞赛管理赋能、数字助教赋能等产品特色，全国200多所院校获得成功应用。

晨鸟科技“云私塾”系列产品，基于多点触摸的并发协作，以及区块链、云计算与非合作博弈理论，突破了多小组、多角色、多轮次、多回合的沙盘营运管理博弈模型关键技术，可以真实生动的再现专业场景，不但保留了传统沙盘的本色，还提供面向教师的实验管理、评价分析、过程监控的后台管理，可以方便快捷、多维度、全过程采集学生实训数据，进行可视化实时状态分析及统计。联系邮箱sunwenjie@chenniao.com，专业服务请致电400-820-3886。