案例教学的创新：采用体验式的案例构建方法，利用互联网的大量电子商务网站、产品和服务为学生提供最真实、最快速、最直接的案例学习场景，并教会学生发现和制作案例的能力。

体验方法的创新：基于应用型技能型知识点的实质，在互联网和实际应用场景中找到"对号入座"的网站、产品和服务让学生进行切片式、分步式体验。

实践体系的创新：贯穿学生从入学到毕业，再到进入社会的全过程实践体系，用多套系统和方法训练不同层次的学生达成培养目标。

行业认知的创新：通过真实体验的方式，让学生对电子商务行业状态和典型企业进行时刻对接和紧密接触，避免闭门造车的窘境。

校企合作的创新：提供多种方法、平台和工具，以互联网为连接渠道，使教师指导、校内见习的低成本、高质量的校企"双赢"合作模式。

创业训练的创新：深入电子商务创业企业实质，掌握创业过程的起点和难点，在实际观察和深刻分析中找到创业的盈利模式，并在学校阶段做好充分准备。

就业技能的创新：推动以"电子商务运营师"为培养目标的高、中、低不同层次人才的就业技能定位，总结在校期间可塑造的技能类型。

实证研究的创新：以学生运营、实战数据为实证研究提供支持，建立产学研的相互促进，形成具备应用价值的研究。