大数据引领在线教育崛起

在互联网飞速发展的如今，人类进入了大数据时代。大数据对于各个行业的发展都起到了至关重要的作用，甚至已经关乎到部分企业的生死存亡。在线教育（网易云课堂）作为互联网行业的一份子，与大数据的结合是必然的，并且在线教育也已经逐步走上了运用大数据技术的道路。

首先我们要聊一聊在线教育在中国的起源和发展，

在线教育在我国始于上世纪九十年代，但当时受限于网络带宽以及用户对线上教育这种新鲜事物的不接受，所以发展较为缓慢。2000年对于在线教育行业是一个重要的节点，主要体现在三个方面，第一是“三分屏”网络视频课件的出现，第二是全国68所高校获得批准可以开设网络教育学院并且授予文凭，第三是新东方网校在这一年开始运行。虽然在21世纪初的这几年，在线教育得到了一定的发展，但是相对于互联网内部其他一些行业来说，在线教育的速度勉强能称得上是缓慢。

2010年，在线教育开始迎来自己的春天。美国可汗学院的模式开始影响全球的在线教育，而2012年美国三大MOOC平台的大规模融资，更是触动了整个在线教育行业。在这一年前后，大量的投资开始涌入在线教育市场，在线教育迎来了一段蓬勃发展的时期。

目前来说，在线教育的市场主要活跃在学前教育、K12教育、高等教育以及职业培训四个领域里面。在线教育的形式经历了最初的对线下教育的复制，再到目前大多数教育机构采用的将看书，上课，答疑，互动等学习的六个环节结合并且加以升级和优化的第二阶段，其学习效果经过实践检验，已经超越了传统的线下教育。一部分教育机构已经开始进入到在线教育的第三阶段形式，就是在学习的过程中将学员的各项学习数据储存调动起来，并且合理安排学员的学习计划，根据学员的反馈优化学习平台，并且提供相应的智能题库。这就是在线教育与大数据的初步结合与运用。这一应用在之前经过改造上线的才课教育的平台上得到了验证，根据智能题库和学员学习情况的反馈，后端技术人员和教师团队不断对课程和学习平台进行升级，这样的交互式学习使得教学双方能够产生良好的化学反应。例如，作为国家职业教育培训理事会成员之一的才课教育在平台上线后，对学员的学习效果和最终的考试结果进行了跟踪，对比显示出，学员的整体学习效果和通过率都远远高出了线下教育。

根据才课教育的预期，未来在线教育的发展会继续走大数据的道路，通过依靠互联网大数据，根据学员的职业规划和发展目标，为学员设定其所需要学习的知识，并且依照学员过往的学习习惯为学员提供合适的学习方式。社会越发展，越需要我们树立终身学习的态度，但是每个人的目标和习惯又不尽相同，这就需要在线教育和大数据的深度结合，为学员提供最能够学以致用的知识和最行之有效的学习方式。才课教育的运营者能够认识到，任何行业“大数据”运营成功的关键，是信息系统与决策流程的有效结合，迅速对学员的需求作出回应、修正，并且立刻执行决策。

中国在线教育还有很大的市场，所以这个行业的发展仍然有巨大的空间。随着互联网的发展，应用大数据技术的在线教育行业必然会迎来新一轮的崛起。